Hausübung

28. Schulwoche  

1.) Oberfläche und Volumen + Masse von Prismen
Bearbeite die Beispiele sorgfältig in deinem Heft (Du darfst den TR verwenden!).
      Zeichne eine Schrägrissskizze dazu!
🟢 Schulbuch Nr. 882 b, 883b, 884 b, 895 b
      🟡🔴 Schulbuch Nr.  882 c, 895 c+d, 896, 936 b

2.) Übe die Umwandlung von Flächenmaßen und Raummaßen!
      Schreibe die Angabe und die Lösung in dein Heft!
    🟢 Schulbuch Nr. 877, 881
    🟡🔴 Schulbuch Nr. 877, 881

*) Online üben mit wechselnden Aufgaben: Aufgabenfuchs - Größen umwandeln
*) Zusätzliche Arbeitsblätter mit Lösungen:  Größen und Maßverwandlungen 

Abgabe:

Gruppe 1: Montag (16.3.2026) Gruppe 2: Montag (16.3.2026)

27. Schulwoche  

1.) Volumen von Prismen
Bearbeite die Beispiele vom Arbeitsblatt, das du im Unterricht erhalten hast.
(= Schulbuch Nr. 869 & Übungsbuch Nr. 439)

2.) Übe die Umwandlung von Flächenmaßen und Raummaßen!
*) mit dem AB der Schulübung
*) Online üben mit wechselnden Aufgaben: Aufgabenfuchs - Größen umwandeln
*) Zusätzliche Arbeitsblätter mit Lösungen:  Größen und Maßverwandlungen 

Abgabe:

Gruppe 1: Montag (16.3.2026) Gruppe 2: Montag (16.3.2026)

26. Schulwoche  

1.) Prozentrechnung
Bearbeite die Beispiele vom Arbeitsblatt, das du im Unterricht erhalten hast.
Das Arbeitsblatt mit den Lösungen zur Kontrolle findest du auch unter Schulübung.

2.) Übe die Umwandlung von Längenmaßen und Flächenmaßen!
*) mit dem AB der Schulübung
*) Online üben mit wechselnden Aufgaben: Aufgabenfuchs - Größen umwandeln
*) Zusätzliche Arbeitsblätter mit Lösungen:  Größen und Maßverwandlungen 

Abgabe:

Gruppe 1: Montag (9.3.2026) Gruppe 2: Donnerstag (12.3.2026)

25. Schulwoche  

1.) Prozentrechnung
5 Aufgaben vom Arbeitsblatt - z.B.: Nr. 2) und 4) + Wähle Nr. 6) oder Nr. 7)
      (Falls du Nr. 1 oder 3 nochmal rechnest, probiere sie mit der neuen Methode aus!)

2.) Übe die Umwandlung von Längenmaßen und Flächenmaßen!
*) mit dem AB der Schulübung
*) Online üben mit wechselnden Aufgaben: Aufgabenfuchs - Größen umwandeln
*) Zusätzliche Arbeitsblätter mit Lösungen:  Größen und Maßverwandlungen 

Abgabe:

Gruppe 1: Montag (2.3.2026) Gruppe 2: Donnerstag (5.3.2026)

23. Schulwoche  

1.) Terme dividieren
🟢 Nr. 406 b+c
🔴 Nr. 406 c, 415 b+d

2.) Prozentrechnung
🟢 Nr. 564 a+b+c+d
🔴1)   Preisnachlass! (Preissenkung!) Berechne den neuen Preis!

a)       bisheriger Preis:   64 €,        Preisnachlass: -15%

b)       bisheriger Preis: 875 €,        Preissenkung: -12%

🔴2)   Preiserhöhung! Berechne den neuen Preis!

a)       bisheriger Preis: 207 €,        Preiserhöhung: + 6%

b)       bisheriger Preis:   42 €,        Preiserhöhung: + 8%

3.) Übe die Umwandlung von Längenmaßen und Flächenmaßen!
*) mit dem AB der Schulübung
*) Online üben mit wechselnden Aufgaben: Aufgabenfuchs - Größen umwandeln
*) Zusätzliche Arbeitsblätter mit Lösungen:  Größen und Maßverwandlungen 

Abgabe:

Gruppe 1: Montag (23.2.2026) Gruppe 2: Donnerstag (26.2.2026)

22. Schulwoche  

1.) Wähle 1 Geometrie Beispiel der Schularbeit - Rechne im HÜ-Heft (Skizze nicht vergessen!).

2.) Arbeitsblatt "Terme dividieren"  

Berechne mind. 8 Beispiele (rot = AHS, gelb = AHS+STD, grün = STD) - gerne auch mehr!
      Das Arbeitsblatt mit den Lösungen findest du auch unter Schulübung!

Abgabe:

Gruppe 1: Montag (9.2.2026) Gruppe 2: Donnerstag (12.2.2026)

19. Schulwoche  (12.1./15.1.2026)

1.) Spezielle Vierecke und Vielecke

     Arbeite ordentlich! Mache eine Skizze.
    Schreibe Angabe + Formeln an und berechne darunter.

     🟢       Nr. 636 c, 637 a, 638 a, 661 c

     🟡🔴  Nr. 636 d, 638 d, 643 a, 659 b, 666a

Abgabe:

Gruppe 1: Montag-Donnerstag (19.1.2026) Gruppe 2: Donnerstag (22.1.2026)

18. Schulwoche 

1.) AB: Spezielle Vierecke (Konstruktion, Fläche, Umfang)

     Arbeite ordentlich! Beschrifte deine Konstruktion.
    Schreibe Angabe + Formeln an und berechne darunter.

     Das Arbeitsblatt mit Angaben + Lösungen zur SK findest du unter Schulübung 

Abgabe:

Gruppe 1: Montag-Donnerstag (12-15.1.2026) Gruppe 2: Donnerstag (15.1.2026)

15. Schulwoche 

1.) AB: Terme multiplizieren & herausheben gemeinsamer Faktoren

      🟢🟡🔴 Löse mind. 6 Aufgaben vom Arbeitsblatt in deinem HÜ-Heft.

Arbeite ordentlich! - Markiere die gemeinsamen Faktoren bzw. "zerlege in einzelne Faktoren".
Gehe Schritt für Schritt vor, wie in der Schulübung!

      Die Lösungen zur SK findest du unter Schulübung 

 2.) Online Übung LearningApps - Terme 2

      🟢🟡🔴 https://learningapps.org/display?v=pff6xuz0a25

       Wähle Standard oder AHS.   -   Du darfst auch gerne beide Übungen machen! 

Schreibe die Beispiele in dein HÜ-Heft.

Abgabe:

Gruppe 1: Donnerstag (8.1.2026) Gruppe 2: Donnerstag (8.1.2026)

14. Schulwoche 

1.) Terme multiplizieren

      🟢🟡🔴 Nr. 402, 405, 410 c,d

 2.) Online Übung Digi4School - Potenzen

      🟢🟡🔴 Gehe auf digi4school, in deiner Klasse findest du eine Aufgabe. (Potenzen)

      Bearbeite diese und gib sie online ab! 

Abgabe:

Gruppe 1: Montag (15.12.2025) Gruppe 2: Montag (15.12.2025)

13. Schulwoche 

1.) Terme addieren und subtrahieren

      🟢 Nr. 323 b+c)                                
🟡🔴 Nr. 327 b+c) (ohne Probe)   

2.) Terme multiplizieren

🟢🟡🔴 Nr. 400 c+d), 401 c), 403 c)      
               

Abgabe:

Gruppe 1: Donnerstag (11.12.2025) Gruppe 2: Donnerstag (11.12.2025)

12. Schulwoche 

1.) 🟢 Schreibe die Quadratzahlen von 11-15 in dein Heft und lerne sie auswendig.

    11² = 121,   12² = 144,   13² = 169,   14² = 196,   15² = 225

🟡🔴 Schreibe die Kubikzahlen von 1-5 in dein Heft und lerne sie auswendig.

     1³ = 1,   2³ = 8,   3³ = 27,   4³ = 64,   5³ = 125

2.) Schreibe die Beispiele ins HÜ-Heft. 

     Gib als Potenz oder als Multiplikation an und berechne im Kopf oder mit dem TR.

🟢Nr. 272, 295 a-d), 257                                             
🟡🔴 Nr. 272, 273, 274, 295 a-g), 258                  
                (AHS_Gruppe 2: probiere Nr. 258 oder löse 257 - Zehnerpotenzen!)

Abgabe:

Gruppe 1: Montag (01.12.2025) Gruppe 2: Donnerstag (04.12.2025)

11. Schulwoche 

1.) Mache die Verbesserung deiner Fehler der 1. Schularbeit ins HÜ-Heft.
Falls du Hilfe benötigst, besprechen wir deine Fragen gerne in der Freiarbeit.

2.) Schreibe alle Quadratzahlen von 1 - 20 in dein HÜ-Heft.

1² = 1,   2² = 4,   3² = 9,   4² = 16,   5² = 25,   

6² = 36,   7² = 49,   8² = 64,   9² = 81,   10² = 100,

11² = 121,   12² = 144,   13² = 169,   14² = 196,   15² = 225,   

16² = 256,   17² = 289,   18² = 324,   19² = 361,   20² = 400
🟢 Lerne die Quadratzahlen von 1-10 auswendig.
🟡🔴 Lerne die Quadratzahlen von 1-20 auswendig.

3.) Überprüfe ob du die Quadratzahlen schon gut kannst: LearningApps - Potenzen (Quadratzahlen) 

Abgabe:

Gruppe 1: Montag (24.11.2025) Gruppe 2: Donnerstag (27.11.2025)

9. Schulwoche 

Übe alle Beispiele aus dem Buch und Übungsbuch!

Mach pro Thema 2-3 Beispiele in dein Hausübungsheft und zeig es deiner Lehrerin!

Schularbeit am: 13.11.2025

7. Schulwoche (Mo, 20.10. + Do, 23.10.2025)

Terme:

Löse die Terme in deinem Hausübungsheft, achte auf die Form - verwende Farben! Denke an die SK!

🟢Nr. 309 b, 310 b,d, 349 a,b,c

🟢Nr. 314 b mit Probe! (Achtung: die Probe besteht aus 2 Teilen! A + E)

🟢kleines AB: Muster - Zahlenfolgen - Terme
      Zeichne die Muster für x = 4 und x = 5. Schreib die Anzahl der Punkte zu jeder Figur!
      🟡Finde eine passende Formel (= Term).

🟢Digitale HÜ: Learning Apps - Terme 1

Terme:

Löse die Terme in deinem Hausübungsheft, achte auf die Form - verwende Farben! Denke an die SK!

🔴Nr. 313 + 314 mit Probe! (Achtung: die Probe besteht aus 2 Teilen! A + E)

🔴kleines AB: Muster - Zahlenfolgen - Terme
      Zeichne die Muster für x = 4 und x = 5. Schreib die Anzahl der Punkte zu jeder Figur!
      Finde eine passende Formel (= Term).

🔴Digitale HÜ: Learning Apps - Terme 1

Abgabe:

Gruppe 1: Montag (3.11.2025) Gruppe 2: Donnerstag (6.11.2025)

6. Schulwoche (Mo, 13.10. + Do, 16.10.2025)

Terme:

🟢 kleines AB ins HÜ-Heft einkleben und bearbeiten (für SK siehe AB bei Schulübung)

🟢Nr. 344: Schreibe den Text + den korrekten Term in dein HÜ Heft.

🟢Nr. 348 b) Schreibe den Term in dein HÜ-Heft und berechne den Wert des Terms.

Terme:

🔴kleines AB ins HÜ-Heft einkleben und bearbeiten (für SK siehe AB bei Schulübung)

🔴Nr. 344: Schreibe den Text + den korrekten Term in dein HÜ Heft.

🔴Nr. 348 b)e) Schreibe den Term in dein HÜ-Heft und berechne den Wert des Terms.

Abgabe:

Gruppe 1: Montag (20.10.2025) Gruppe 2: Donnerstag (23.10.2025)

5. Schulwoche (Mo, 06.10. + Do, 09.10.2025)

Rechnen mit ganzen Zahlen:

🟢 Beachte die Vorrangregeln: Nr. 30; 41; 42

🟢Digitale HÜ: AntonApp Sachaufgaben 1+2

Rechnen mit ganzen Zahlen:

🔴Beachte die unterschiedlichen Klammern und die Vorrangregeln: Nr. 43; 47a,b; 52a

🔴Digitale HÜ: AntonApp Sachaufgaben 1+2+3+4 

🟢🟡🔴Musterzeile: {[( )]} {[( )]} {[( )]} {[( )]} {[( )]} {[( )]} {[( )]} {[( )]} {[( )]} {[( )]} {[( )]} {[( )]} {[( )]}

🟢🟡🔴Einsteinaufgabe:
Zahlenrätsel: Finde eine Zahl, die alle Bedingungen erfüllt:
* Die Zahl ist ohne Rest durch 3 teilbar.
* Die Zahl ist kleiner als 0.
* Die Zahl ist eine gerade Zahl.
* Rundet man den Betrag der Zahl auf ganze Zehner, so erhält man 50.
* Die Einerziffer der Zahl ist kleiner als ihre Zehnerziffer.

Abgabe:

Gruppe 1: Montag (13.10.2025) Gruppe 2: Donnerstag (16.10.2025)

4. Schulwoche (Mo, 29.09. + Do, 02.10.2025)

Rechnen mit ganzen Zahlen:

🟢 Löse die Klammern auf und berechne: Nr. 12; 18

🟢Digitale HÜ: Klicke auf folgenden Link - Bearbeite die Aufgaben 1-10!   https://www.geogebra.org/classroom/jhpbrhwy 

Koordinatensystem:
Zeichne das Koordinatensystem, beschrifte die Achsen, schreibe eine verkürzte Angabe.
Alle Punkte werden im Heft angeschrieben und eingezeichnet!
🟢 Von einem Rechteck kennt man die Eckpunkte: A(-6|-3); B(3|-3); D(-6|2);
      Zeichne die Punkte in ein Koordinatensystem ein und ergänze das Rechteck. Welche Koordinaten
      hat der fehlende Punkt C? (MathematiX 2. Klasse - Übungsbuch: Nr. 461)

Rechnen mit ganzen Zahlen:

🔴Löse die Klammern auf und berechne: Nr. 33; 64

🔴Digitale HÜ: Klicke auf folgenden Link - Bearbeite die Aufgaben 1-10!   https://www.geogebra.org/classroom/jhpbrhwy 

Koordinatensystem:
Zeichne das Koordinatensystem, beschrifte die Achsen, schreibe eine verkürzte Angabe.
Alle Punkte werden im Heft angeschrieben und eingezeichnet!
🔴Von einem Parallelogramm kennt man die Eckpunkte: A(-7|-4); B(-2|-4); D(-2|2);
      Zeichne die Punkte in ein Koordinatensystem ein und ergänze das Parallelogramm. Welche Koordinaten
      hat der fehlende Punkt C? (MathematiX 2. Klasse - Übungsbuch: Nr. 464)

Abgabe:

Gruppe 1: Montag (06.10.2025) Gruppe 2: Donnerstag (09.10.2025)

3. Schulwoche (Mo, 22.09. + Do, 25.09.2025)

Addieren und Subtrahieren mit ganzen Zahlen:

🟢 Löse die Klammern auf und berechne:

1.) (-1)+(-6)=                    2.) (-2)+(+2)=                    3.) (+3)-(+4)=                    4.) (+2)-(-2)=                     

5.) (+5)-(+5)=                   6.) (-3)-(-3)=                     7.) (-8)-(-3)=                       8.) (+6)-(+3)=       

9.) (-2)+(-2)=                   10.) (-1)+(+8)=              

🟢🟡*) Zusatz: 57a (erstes Zauberquadrat ins HÜ-Heft zeichnen und ausfüllen)

🟢Digitale HÜ: Gehe auf digi4school, in deiner Klasse findest du eine Aufgabe. (Ganze Zahlen 1)
      Bearbeite diese und gib sie online ab!

Addieren und Subtrahieren mit ganzen Zahlen:

🔴Löse die Klammern auf und berechne:

Nr. 27 a,b; 28 c,d; 29 c,d; 46 c,d; 

🔴57a (alle 3 Zauberquadrate ins HÜ-Heft zeichnen und ausfüllen)

🔴Digitale HÜ: Gehe auf digi4school, in deiner Klasse findest du eine Aufgabe. (Ganze Zahlen 1)
      Bearbeite diese und gib sie online ab!

Abgabe:

Gruppe 1: Montag (29.09.2025) Gruppe 2: Donnerstag (02.10.2025)

2. Schulwoche (Mo, 15.09. + Do, 18.09.2025)

Ganze Zahlen:

🟢 Zeichne auf einer Zahlengerade folgende Punkte ein: (-6); (-4); (-1); (0); (+1), (+4); (+6)

🟡🔴Zeichne auf einer Zahlengerade folgende Punkte ein: (-40); (-35); (-5); (0); (+25), (+55); (+70)

Koordinatensystem:

🟢 Von einem Rechteck kennt man die Eckpunkte: A(-3|-2); B(4|-2); D(-3|1); C(    |    )
      Zeichne die Punkte in ein Koordinatensystem ein und ergänze das Rechteck. Welche Koordinaten
      hat der fehlende Punkt C?

🟡🔴Von einem Parallelogramm kennt man die Eckpunkte: A(-9|-1); B(-3|-1); D(-7|3); C(    |    )
      Zeichne die Punkte in ein Koordinatensystem ein und ergänze das Parallelogramm. Welche Koordinaten
      hat der fehlende Punkt C?

Abgabe:

Gruppe 1: Montag (22.09.2025) Gruppe 2: Donnerstag (25.09.2025)